上智大学（综合グローバル学部）

记得，特别清楚。 那会儿是高一升高二的暑假，重点高中的压力真的很夸张，像一直贴在你身上，甩都甩不掉。空气里都是“你得学习”的味道，喘口口气都觉得心虚。难度也就是那时候一下拉满。文科我还好，毕竟有兴趣；但文理同卷之后，数学对我这种理科不太行的人来说，真的就是迎面一记重拳。一路从小升初、中考到高考，我一直都在拼，拼得越狠，自尊心越强，“必须考上好学校”这件事就越像一根刺扎在心里。但现实也很直白：强的人太多，高考又挤又难。焦虑到顶不住的时候，我就跟父母坐下来好好聊了聊，然后决定把方向转到日本。

就是我决定走日本留学之后，第一时间去了解的。听说行知在日本规模很大，我就先在国内去咨询了一下。让我决定选行知的点，其实很简单：它的体系很完整——语校、私塾、网课、学堂——你会觉得“这条路有人给你铺好了”。对当时情绪起伏很大的我来说，这种有方法的感觉特别重要。于是我就在国内先报了私塾，从日语和EJU开始学习。

会，真的会，而且不是一点点来不及，基本就是推倒重来。以前那套学习方法很多突然就不灵了，时间还被压得特别紧。国内高中原本是围着高考那套节奏走，我相当于中途换道：白天在学校上课，晚上回家就看行知的EJU对策网课，同时还得准备托福。体制内那套学习逻辑几乎都要重新搭起来，我那段时间确实挺迷茫的，经常会想：我到底应该先抓什么、怎么安排才不乱？说到底就是靠意志力硬扛。白天坐在教室里，老师在讲课；晚上桌上摊着语法书和托福单词表，翻到起毛边。笔记本上密密麻麻，有时候是语法结构，有时候是英文作文改到花——每一笔都像在跟自己较劲。

更像是给我照了一面镜子，让我一下子清醒：换赛道不代表变轻松，基础该补的还是得补。高三的十月第一次考托福，我对考试节奏、思维模式都还不熟，准备得也比较匆忙，最后考了67分——差距摆得很明白。但我也没让自己陷太久，因为我知道这就是起点。十一月紧接着考EJU，第一次进考场的时候手心全是汗，最后日语326、文综167。成绩不算差，但离我心里想要的那个目标还是差一点。十二月考N1拿了119分，当然也不是特别漂亮的分数，可我当时真的松了口气：至少离“能在日本顺畅学习”又近了一步。